文章目录

一、“合唱与指挥”课程与中小学合唱教育适应性调查

二、“合唱与指挥”课程设置存在的问题

三、“合唱与指挥”课程教学改革措施

1. 充实师资队伍，加大人才培养力度

2. 提高课程标准

3. 增加教学大纲内容

4. 改革课程教学模式

5. 完善课程考核机制

文章摘要:遵义市的基础音乐教育与发达地区相比存在一定差距，尤其是在合唱与指挥的普及性教育方面目前还比较落后。遵义师范学院作为遵义市唯一的本科师范院校，培养的学生大多就职于遵义地区，成为扎根地方、面向基层的中小学优秀教师及服务地方经济社会的高质量人才。作者针对遵义师范学院“合唱与指挥”课程教学中存在的问题，提出了相应的改革措施，根据中小学合唱与指挥教学需求来完善教学目标和教学内容，使培养的学生能够满足当前社会对合唱与指挥人才的基本需求。

文章关键词:

论文作者:彭彩虹 

作者单位:遵义师范学院音乐与舞蹈学院 

论文分类号:G633.951;G652;J615.1-4;J616.2-4